12+ SRB

1. Када блокираш некога, да ли ће та особа знати да је на твојој блок-листи?

Добиће обавјештење да сам је блокирао/ла.

Неће знати, писаће да сам одсутан/-на на листи пријатеља, неће ми моћи слати поруке.

2. Када неко услика твој снеп или Инстаграм фотку коју си послао/-ла у директ, знаћеш да је то урадио?

Да, добићу обавјештење.

Нећу знати, то остаје само на његовом/њеном телефону.

3. Да ли можеш да забраниш да ти непримјерен и насилан садржај излази на Јутјубу?

Могу такав видео-запис означити као непримјерен и више ми неће искакати.

Не могу ништа урадити, видео може само његов власник забранити.

4. Наишао/-ла си на видео-снимак који је цензурисан и у дну пише да је непримјерен за млађе од 18 година. Како ћеш поступити?

Кликнућу на свеједно погледај, јер је сигурно нешто интересантно.

Нећу отварати, јер неко је ово већ пријавио као непримјерен садржај, што значи да је нешто јако ружно.

5. Постоји ли опција да спријечиш да ти непозната особа шаље поруке, уцјењује и узнемирава? (Изабери тачне тврдње.)

Да, могу је блокирати и пријавити њен профил.

Не могу ништа урадити, могу је само замолити да ми више не пише.

Могу се обратити родитељима да они предузму нешто.

6. Порнографски филмови су добар начин да млади науче како треба да изгледа сексуални однос.

Тачно.

Нетачно.

7. Заокружи тврдње које означавају негативне посљедице код честог гледања порнографије.

Млади усвајају погрешне идеје о томе како сексуални однос треба да изгледа.

Млади могу развити зависност од порнографије.

Млади губе пријатеље.

Млади могу стећи погрешну идеју о томе како њихово тијело мора да изгледа.

8. Прекомјерно сједење за рачунаром може довести до? (Изабери тачне тврдње.)

Поремећаја држања и проблема са кичмом.

Не може ми се ништа десити, сједим за столом, ионако сједим и кад учим.

Може оштетити мој вид.

Удаљавање од пријатеља и другара са којима се дружиш офлајн.

9. Знаш ли како можеш заштитити своје податке на интернету? (Изабери исправне тврдње.)

Могу свој профил ставити као приватан и на тај начин забранити да моје податке види било ко без моје дозволе.

Ставићу тешку лозинку и чувати је само за себе, нећу је дијелити са другима.

Прескочићу све кораке који траже да унесем своје личне податке, адресу и број телефона.

Информације које једном подијелим на интернету, јавне су, не могу их заштитити.

10. Изабери тачне тврдње.

Лажно представљање на интернету је кажњиво дјело.

Блокирање Инстаграм пријатеља је кажњиво дјело.

Дијељење туђих приватних садржаја је кажњиво дјело.

Ширење неистине и лажи о другима је кажњиво дјело.

11. Изабери тачне тврдње.

Фотографије које дијелим на интернету могу преузимати само особе којима ја дозволим.

Када једном објавим јавно фотографију губим контролу за њено даље дијељење и просљеђивање.

Сваку фотографију коју поставим моји пријатељи и особе које ме прате могу скриншотовати и искористити.

12. Непозната особа, за коју си мислио/-ла да је твој вршњак шаље ти непристојне поруке и неприкладно се изражава. Шта треба да урадиш? (Изабери исправне тврдње.)

Обрисаћу поруке, не желим да имам то у телефону.

Сачуваћу поруке, у случају неког проблема могу да покажем цијели чет.

Разговараћу са родитељима, пријатељима или са неким коме вјерујем.

13. Почео си се дописивати са особом коју не познајеш, полако сте се зближили, а онда су почеле неприкладне поруке, наговарање да шаљеш своје податке и слике, пријетње да се морате наћи уживо. Шта треба да урадиш?

Наћи ћу се уживо, не може ми ништа, само ћу разјаснити наш однос.

Блокираћу тај профил, али ћу и даље бити у страху да ли ће ме контактирати са неког другог профила.

Обавијестићу родитеље или неку одраслу особу која ће са мном предузети даље мјере заштите.

14. Друштво из школе ти је послало непримјерену слику другог ученика и почела су исмијавања. Шта ћеш урадити? (Изабери тачне тврдње.)

Зезаћу се, шта, свима је смијешно.

Прослиједићу даље јер је слика хит, сви ће се смијати.

Савјетоваћу их да избришу фотографију, јер се сутра и њима може десити исто.

Бићу подршка ученику и помоћи ћу му да добије заштиту.

Обавијестићу родитеље или наставнике о догађају.

Избрисаћу слику.

15. Ко је крив што слику овог ученика дијеле и исмијавају други?

Сам је крив. Зашто се уопште и сликао?

Други ученици су одговорни, туђе приватне ствари се не смију дијелити.

16. Упознао си пријатеља-гејмера преко игрице. Замолио те да му даш лозинку од свог мејла да би ти својим четовањем подесио игрицу. Даћеш му своју лозинку?

Зашто да не, имаћу најбољу верзију и играћу још боље.

Никад нећу дати своју лозинку, тог човјека чак и не познајем, може је искористити за лоше ствари.

Даћу му лозинку, али ћу му рећи да се одјави када заврши, а онда ћу је промијенити.

17. Сједиш са пријатељицом којој свакодневно стижу пријетње на телефон, пишу јој одвратне ствари. Можеш ли јој помоћи?

Не могу ништа урадити, то је њен телефон, уосталом, зашто не пријави сама.

Морам јој помоћи, пријавићу наставнику или њеним родитељима, њу је страх да сама пријави.

Нећу се петљати да не би мене почели малтретирати.

MEDIJSKA I INFORMACIJSKA PISMENOST

Kontaktirajte nas

MEDIJSKA I INFORMACIJSKA PISMENOST

Indira Vasković

9-11 SRB

Kontaktirajte nas